​湖北省武昌实验中学：培养面向未来的卓越人才

湖北省武昌实验中学：培养面向未来的卓越人才

本文转自：长江日报

南临黄鹤楼，北枕凤凰山，东沿得胜桥，西带长江水，扩建一新的湖北省武昌实验中学屹立在火炬路深处。在武汉市民心目中，这所中学高举“惟楚有材”之火炬，让守正创新、自强不息的教育之火熊熊燃烧了百余年，她是武汉人的骄傲，也是武汉人心里的招牌。

对奔跑在“全国一流”征程中的省实验中学而言，扩建新校舍的投入使用，切实呼应了新时代的号召。校园的边界在扩大，教育的内涵更丰富；建筑的高度在增长，办学的视野更高远；服务的水平在提升，学校的文化与使命也进一步增强。

同时，学校结合国家“强基计划”，进一步完善拔尖创新人才培养体系，为国家拔尖创新人才培养贡献“实验”智慧。2021年五大学科竞赛全国决赛国集和金银铜牌获奖名单陆续揭晓，学校拔尖创新人才培养取得重大突破，取得4项全省第一、11名学霸被保送清北的好成绩，省实验学子展现出了令人赞叹的实力。

而对追梦途中的实验学子来说，“实验”精神激发和引导他们走上自我成长与自我发展之路。学生们取得了令人惊叹的高考成绩——高考均分连续四年超过600分，六成学生能上985高校，九成学生能上211高校，特殊类本科上线率98%以上，位居全省首位。除了好成绩，孩子们的发展也变得更加丰富多元——可以是全国优秀共青团员，可以是为国争光的棋手，可以是奥赛金牌获得者，可以是一名极富才华的创客，还可以走进世界顶尖科学大会发言……在实验学子们的身上，不仅有与“敢为人先，追求卓越”的武汉精神相符的气质，更有一种与世界相通的开放心态。

■ 凤凰山下好读书

“六好”校园省实验

4年前，市、区投入15亿元启动省实验中学校园改扩建工作，在学生和家长们的翘首以盼中，目前校园已经重磅升级、焕然一新。新校园营造了“书院式校园”的独特韵味，明清贡院穿越历史而来，红石大道、“惟楚有材”牌坊、明远楼共同构成贡院文化，南北中轴点亮校园文化之光。报告厅、400米标准跑道等工程已经完成，新学生宿舍、食堂、体育馆、地下停车场等一期改扩建工程已全部完工并交付使用。

焕新后的省实验校园，被学子们誉为“六好”校园。除了一直以来师生们公认的学得好、课程好、老师好，改扩建后的校园再添“三好”：吃得好——学校新食堂按照厨房4D标准，精心服务，力争成为师生最满意食堂，切实保证师生舌尖上的安全。睡得好——2021年学校新公寓竣工并投入使用，南北通透、阳光充沛，配有电梯、六人一间寝室，有独立卫生间，每人一床一柜一书桌，条件很舒适。玩得好——校园簇新的400米标准跑道操场、篮球场、体育馆均已启用，每天上午、下午和晚自习期间三次大课间时间，学生们可以跑步、打球或跟知心朋友们一起散步、聊天。原来，高中生活没有想象中那么枯燥无味，反而如此舒心快乐。

■ 完善拔尖创新人才培养体系

实验学子斩获4项全省第一

省实验校园的边界在扩大，办学的目标和视野也更高远。

数学、物理等基础学科是重大技术创新发展的基础，基础学科的发展实力影响着国家实力。省实验教育人意识到，重视并加强基础教育阶段数理学科教育迫在眉睫，尤其是对于数学学科等拔尖人才的早期识别和培养至关重要。

从2017年开始，学校开设竞赛强基班，着力拔尖创新人才培养，从全国招聘9名学科竞赛教练，实行高考课程和竞赛课程并行推进的“双师制”，逐步形成了“三段规划、四个层次、五科协调”的奥赛培养体系。

2021年，学校对创新拔尖人才的培养取得重大突破，实验学子在各大赛事上奋力拼搏，展现出了令人赞叹的实力，斩获了四个全省第一——数学斩获湖北省总分第一名，4金2银，两人入选国家集训队；生物奖牌数全省第一，1金2银2铜；地理斩获湖北省总分第一名，学生入选国家集训队；17名学子入选英才计划，人数全省第一。

令人惊喜的是，这些学生还实现了全面发展和个性成长。在2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛中斩获金牌，并进入国家集训队的学生泮忆铭是湖北省体育局棋牌运动管理中心在编运动员，还是最年轻的国际跳棋特级大师。在第30届全国中学生生物学竞赛中获全国一等奖（金牌）的学生帖宸铉，还获评“全国优秀共青团员”，他乐于奉献，积极投身公益，是武汉市唯一获此荣誉的中学生。

不仅如此，计算机学科张皙雅同学，经过英才计划的培养，独立完成了盲人智能手杖课题，在湖北省学生信息素养提升实践活动中荣获创客项目高中组创意智造二等奖，并成为全省唯一入围英才风雅奖的学子。物理学科钟岩同学，作为全省唯一的优秀学生代表在第四届世界顶尖科学家·科学T大会发言。

还有一大批实验学子在小科技、小发明、田径、篮球、乒乓球、文艺小人才比赛中获奖，这群具有个性特长、创新品质、国际视野、家国情怀的新生代实验学子，在崭新的省实验校园中“各美其美”，和谐共生。

该校校长汪拥军说，教育就是为了激发和引导学生走自我成长与自我发展之路。在省实验中学，越来越多的孩子们开始理解学习的意义，基于兴趣进行学术追求，有自主学习管理能力，有科学的质疑和创新精神，磨炼自己适应新时代的挑战。

■ 让课程成就学生

让学生享受课程

课程是育人的核心和载体。在学校“让课程成就学生、让学生享受课程”的课程理念指导下，从2018年开始，省实验中学通过课程体系的建设，构建起了学生全面发展、多元发展、个性成长的立交桥，促进了课堂教与学的变革，提高了学生的综合素养。

学校形成了具有省实验中学特色的“163卓越发展”全课程体系，开发学科拓展、兴趣爱好、生活技能、个性特长等四大类128门特色校本选修课程，每周二下午3:50—4:30开课，助力学生综合素养提升和特长发展。

为引导学生追求生命更大的价值与意义，满足终身学习和发展的需求，提升学生的社会适应能力，学校还建立了“一体、两翼、三层、四力、五环”高中生涯教育体系，打造学生可持续发展的新引擎。

“红石讲堂”生涯启迪系统，充分挖掘校友资源，众筹家长资源。招募在人文、艺术、科技、商界、社会等领域具有卓越影响力的典型作为主讲人，定期开展讲座，如《认识我们的宇宙》《人工智能》《月球探索与载人航天》《歌唱的艺术》《张爱玲作品赏析》《中美关系》等，不仅帮助学生发现自己的兴趣所在，也给学生打开了一扇通往科学、艺术、社会，通往大学、学术，通往职业世界和未来的生涯之门。

“三走进”生涯体验系统，打破校内外壁垒，带学生体验社会对人才的素质要求。同学们走进大学，走进实验室，走近大师，发现兴趣，树立目标；走进职场，体验职业差异，感悟自身素养、知识结构、专业学习与现实职场的差距，完善学业规划；走进社会，到中国农谷学农、到国防教育基地学军、走进昙华林了解街区规划的新理念、乘坐武汉城际铁路和地铁线了解现代城市交通网络等。

除此之外，还有各类学生社团，成为学子们自我展示、自我影响、自我教育的舞台。

■ 全国一流高中

打造一流师资队伍

一流的高中必须要有一流的师资队伍。对省实验中学的全体教师而言，学校不仅是学生成长的乐园，也要成为教育家的摇篮。

湖北省武昌实验中学拥有一支思想素质高、业务能力强的高水平教师团队，正高级教师4人，湖北省特级教师13人，省市区骨干教师78人，高级教师占70%以上，党员教师比例超过60%，省市区名师工作室7个。2011年刘芳、2019年吴罕砚、2021年徐雅斯相继夺得武汉市第12、16、17届教师五项技能大赛中学组状元，创造了一校十年三夺市状元的佳绩。学校成立了“教师发展服务中心”，负责教师专业成长，形成了青年教师培养、班主任队伍建设、骨干教师发展、校本课程开发、科研管理等多项教师专业发展建设机制，促全体教师逐梦远航。